domingo, 31 de mayo de 2009

Capacitación EBSCO-HOST

MARTES 9 DE JUNIO
6:30 P.M.
AUDITORIO ICAS

CAPACITACIÓN EBSCO-HOST, prestar especial atención a:
  • Búsqueda de artículos científicos arbitrados
  • Elaboración automática de formato APA para referencias
  • Diseño de página web para subir artículos o el envío de artículos por email

jueves, 28 de mayo de 2009

Encuesta

Completen la siguiente encuesta por favor:


http://FreeOnlineSurveys.com/rendersurvey.asp?sid=33xxk22krjpnp99602877

lunes, 25 de mayo de 2009

Manual de SPSS

Su compañero Orlando encontró este útil manual que pretende orientarles en la comprensión y operativización de algunas pruebas estadísticas.
Les aconsejo revisarlo. El manual está en la página web de la Universidad de Cádiz (España).

http://www2.uca.es/serv/ai/formacion/spss/Pantalla/verguia.pdf

viernes, 22 de mayo de 2009

Tipos y diseños de investigación

Los tipos de investigación hacen referencia al objetivo que persigue su investigación, es por ello que existen cuatro tipos de investigación:
  1. Exploratorio
  2. Descriptivo
  3. Correlacional
  4. Explicativo
En cambio, los diseños de investigación indican la operacionalización de la investigación, es decir a los grupos, su naturaleza, el número de condiciones o niveles (V.I.) y las mediciones (V.D.). Así, encontramos diseños:
  1. No experimentales (utilizados principalmente en las investigaciones exploratorias, descriptivas y correlacionales).
  2. Experimentales y Cuasi-experimentales (utilizados principalmente en las investigaciones explicativas porque asumimos que las variaciones de la V.D. se deben a la presencia de la V.I.).

jueves, 21 de mayo de 2009

Adultos mayores (otros vínculos más)

En el contexto de nuestra investigación cuasi-experimental, su compañero Armando pone a disposición de todos y todas la siguiente información:

miércoles, 6 de mayo de 2009

Manejo de SPSS

Su compañero Armando Arita encontró un recurso electrónico que puede ser de utilidad para todos.
Es un manual con indicaciones básicas para el manejo de SPSS. Para acceder al documento, hagan click aqui, o copien la siguiente dirección: http://www.uam.es/personal_pdi/economicas/rmc/documentos/SESION%20I.PDF

lunes, 4 de mayo de 2009

Los Anti-Nobel del 2008

Los Anti-Nobel son otros ejemplos de cómo algunas relaciones significativas (estadísticamente) dicen muy poco sobre la lógica de tales relaciones. Es decir, la frase de "estadísticamente significativo" no la más importante de una investigación.
Visiten esta página y disfruten de las investigaciones ganadoras de este galardón tan impopular.
Algunos ganadores son:
Premio Anti-Nobel de Medicina: "la medicina falsa pero cara funciona mejor que la medicina falsa pero barata", publicado en el famoso Journal of the American Medical Association.
Premio Anti-Nobel de Física: "un montón de cuerdas juntas siempre acaban enredándose", publicado en el famoso (también) Proceedings of the National Academy of Sciences (PANS).

Lean más:
El País: Los anti-Nobel: de las preferencias de las pulgas a la Coca-Cola como espermicida.
El Universal: Dan a conocer los Anti-Nobel 2008, entre ellos el espermicida de Coca-Cola

sábado, 2 de mayo de 2009

Diseños experimentales... ¿relaciones espurias?


En la última clase (30/04) hablamos sobre las relaciones causales que los diseños experimentales pretenden comprobar. En este marco, les mencioné sobre relaciones "estadísticamente significativas", pero con un contenido engañoso. Ejemplo de ello es la relación causa-efecto entre mascar chicle y mejora en el desempeño académico, de la cual les hablé en clase.
Les invito a que lean esa noticia:
La Prensa Gráfica. [Domingo 26 de Abril de 2009]. Mascar chicle mejora desempeño académico.
Luego, reflexionen sobre los siguientes cuestionamientos:
1. ¿Se cumplen las tres condiciones de una relación causa-efecto?
2. De cumplirse, ¿Son las conclusiones inadecuadas? ¿Por qué?
3. Recuerden lo que les comenté en clase sobre las investigaciones del efecto Mozart y sus patrocinadores... Ahora visiten esta página: http://www.mars.es/Spain/es/Our+brands.htm
4. Reflexionen sobre la responsabilidad social de las empresas y el impacto comercial que tienen los experimentos e investigaciones, en general, sobre la población.